云尔哉：yúněrzāi　基本解释：●详细解释：1.用于语尾。表示疑问。2.表示反诘。唐高适《奉和鹘赋》：“未知鸳鷺之所适，孰与夫鹏鷃兮逍遥云尔哉！”明方孝孺《传经斋记》：“经者，治天下之具也，岂直文辞云尔哉？”

1、唐高适《奉和鹘赋》：“未知鸳鹭之所适，孰与夫鹏?兮逍遥云尔哉！

2、《传经斋记》：“经者治天下之具也，岂直文辞云尔哉？

3、凡吾所以用多用少、用分用合、用实用虚之处，既已灼然知之，而后博求之于乡导，从其可信，缺其可疑，以善吾地利之用，岂徒寄耳目于仆夫云尔哉！

4、又何以师云尔哉？

5、岂独义理之明备云尔哉？

6、列传》第五十七：“拘文牵俗，循诵习传，当世取说云尔哉！

7、林乐知十分自信地称《万国公报》：“既可邀王公巨卿之赏识，并可以入名门闺秀之清鉴，且可以助大商富贾之利益，更可以佐各匠农工之取资，益人实非浅鲜，岂徒《新报》云尔哉！

8、传下》：“且夫贤君之践位也，岂特委琐握龊，拘文牵俗，循诵习传，当世取说云尔哉！

9、何以师云尔哉。

10、苟亟来以广是道，子不有得焉，则我得矣，又何以师云尔哉？

11、《文选?班固＜东都赋＞》：“岂特方轨并迹，纷纶后辟，治近古之所务，蹈一圣之险易云尔哉。

12、苟亟来以广是道，子不有得焉，则我得矣，又何以师云尔哉取其实而去其名，无招越蜀吠怪，而为外廷所笑，则幸矣。

13、岂惟是揣摩举业，弋科名云尔哉！

14、继自今守斯郡者，按籍披图，考其川原封域，察其物情风尚，立政宜民，因时损益，莫不得所龟鉴，而识所从违，以底乎一道同风之盛者，胥于是乎在，岂直严乐笔精，渊云墨妙云尔哉。!中国，龙舟划进世界张庞每当打开已被装订成史册的岁月就会有无穷的感慨不断在心头涌现先民们点燃的火药转动的罗盘并未启动东方远航的舰船一个曾经强盛的国度在铁蹄的践踏下伤痕累累破败不堪是!阿芙乐尔”号的隆隆炮响激起了南湖的七月星火十三名水手搏击远航起锚解缆拍浪击岸红船擦过暗夜橹桨点击深渊云雾中鼓风挂帆载着沉重披着神圣迎着风雨裹着波澜无数的旋涡不尽的艰险只见亚细亚的地平线上一轮红日托着一根希望的桅杆十三名水手划动着一条红船还有后来汇入红船的帆影还有后来樯桅林立的船员

15、继自今守斯郡者，按籍披图，考其川原封域，察其物情风尚，立政宜民，因时损益，莫不得所龟鉴，而识所从违，以底乎一道同风之盛者，胥于是乎在，岂直严乐笔精，渊云墨妙云尔哉。

16、盖其辞伟以辩，而其气沛焉能达，古之立言者类如是，宁独孟韩云尔哉！

17、则斯记之设，岂无所取云尔哉！

18、明方孝孺《传经斋记》：“经者，治天下之具也，岂直文辞云尔哉？

19、岂高阁、周建长廊四起云尔哉！