诵数：sòng shù　基本解释：●详细解释：1. 反复诵读。《荀子·劝学》：“君子知夫不全不粹之不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之。” 清 黄宗羲 《明夷待访录·取士上》：“今日之时文，有非诵数时文所得者乎？”2. 引申为记诵、背诵。 宋 王珪 《议贡举庠序奏状》：“又诸科徒专诵数之学，无补于时。”《宋史·选举志一》：“而四方执经艺者专于诵数，趋乡举者狃于文辞，与古所谓‘三物宾兴，九年大成’，亦已盭矣。”《续资治通鉴·宋哲宗绍圣元年》：“黜罢诸科诵数之学，训练诸将慵惰之兵。”

1、这个小女孩虽只有五岁，却能背诵数十篇唐宋诗文，说起话来也出口成章，令人嘖嘖称奇。

2、举者，诵数十万言，又约通大义，徵辞引类。

3、后求竟陵郡，不知所以置辞，亲人授之辞百余言，度习诵数日，皆得上口。

4、念诵数量，每字以十万为准，诵毕结行，亦当善知。

5、五岁善对偶，八岁日诵数千言。

6、聂大年天资明爽，颖悟超人，少年时，每日背诵数千言，长大后更是博学多才。

7、神颖天成，日诵数千言，为文宏肆奇拔，7岁即能诗，16岁中举人。顾氏于平淡中又能生出奇拔的超逸情怀，与喜欢鲁迅不无关系。

8、七岁，习儒业，读五经，日诵数千言。

9、时文之出，每科一变，五尺童子能诵数十篇而小变其文，即可以取功名，而钝者至白首而不得遇。

10、这个小女孩虽只有五岁，却能背诵数十篇唐宋诗文，说起话来也出口成章，令人啧啧称奇。