发解：fājiě　基本解释：●详细解释：1.唐宋时，应贡举合格者，谓之选人，由所在州郡发遣解送至京参与礼部会试，称“发解”。宋司马光《论诸科试官状》：“臣伏见朝廷取勘诸处发解考试诸科官，以所解之人到省十有九不中者。”宋李上交《近事会元·罪发解官员》：“后唐明宗长兴三年，詔选人文解不合式，罪发解官员。”《宋史·选举志一》：“﹝崇寧三年詔﹞天下取士，悉由学校升贡，其州郡发解及试礼部法并罢。”《续资治通鉴·宋太宗端拱元年》：“先是开封府发解，如诸州之制，皆府官专其事。是秋，以府事繁剧，始别勑朝臣主之，定名讫，送府发解如式。”2.明清时乡试举人第一名称为解元，考中举人第一名为“发解”。明王鏊《震泽长语》卷下：“唐寅字子畏，少有逸才，发解应天第一。”《警世通言·钝秀才一朝交泰》：“此位是本县大名士，你只看他今科发解，还是发魁？”清戴名世《宋嵩南制义序》：“先生年踰弱冠，即发解江南，为第一人；旋登进士，入史馆。”3.泛指乡试考中举人。《古今小说·金玉奴棒打薄情郎》：“莫稽由此才学日进，名誉日起，二十三岁发解连科及第。”鲁迅《中国小说史略》第二十篇：“﹝《铁花仙史》﹞诚斋又招儒珍为西宾，而蔡其志晚年孤寂，亦屡来迎王（王儒珍），养以为子，亦发解，娶诚斋之女馨如。”4.犹起解。旧时谓押送犯人。《古今小说·杨八老越国奇逢》：“王兴道：‘且莫细谈，明早老将军起身发解时，我站在傍边，你只看着我，唤我名字起来，小人自来与你分解。’”《说岳全传》第三四回：“﹝粘罕﹞遂传令叫小元帅金眼郎郎、银眼郎郎：‘你二人领兵一千，将吉青上了囚车，连军器马匹，一齐解往四狼主那边去。’二人领命，立刻发解起身。”

1、景定间以明经发解，江东漕试。

2、花开能夜合，草发解宜男。

3、【出处】《汪先生墓志铭》：“参以伊洛大儒传注之说，丝析发解，日攻月较，不故求为异，而亦不苟为同。

4、今贡举发解，皆

5、本文中所探讨的合作探究型教师培训模式旨在克服传统教师培训中的弊端，其特点主要表现为： ( 1 )培训对象的角色发生根本变化：从“消费者” 、到“参与者” ，从“一张白纸”到“资源库” ，从“改造对象”到“合作伙伴” ； ( 2 )倡导的培训方式是：参与、体验、多样化； ( 3 )将“人本化”作为培训的目标，教师由“教育学生的工具”转变为需要发展的个体； ( 4 )培训内容情景化，从实际出发解决实际问题； ( 5 )培训方法综合化，强调优势互补。

6、后来，负责各类发解试的考官也需与知贡举一样锁宿。

7、他号召印第安人、黑人、混血种人和土生白人团结起来，为消灭“西班牙佬”而并肩战斗，并提出“打倒坏政府”的口号，颁发解放黑奴的法令。

8、作《论语骈枝》，都能从实证出发解释古训。

9、云南红塔集团有限公司发解散公告。

10、《续资治通鉴?宋真宗大中祥符七年》：“丙子，诏：‘自今差发解知举等，授敕讫即令?门祗候一人引送锁宿，无得与僚友交言。

11、宋末以《诗经》发解，领乡荐。

12、光绪庚寅年(1890年)发解，名列五魁。

13、穷则思变，变则得进，从学术的角度来看，去年4月1日，曾见有学者提到为西部大开发解决资金不足的问题，可考虑借鉴美国拉斯维加斯以及我国的澳门特区模式在兰州设立一个西北特区并允许开辟赌博业，然终鉴于种种约束条件的限制与所谓的理念顾虑，无法实现而搁置。

14、丁卯江南乡试，正主考左必蕃，副主考赵晋，榜发解元刘捷，苏郡中试，者13人，外多中扬州盐商子弟，舆论喧哗，试子多认为是科考官受贿通关节。升署江北提督，位置空缺，载涛、良弼等年轻亲贵想

15、战士颁发解放中南纪念章一枚。

16、发解试取士原则的广泛性和公正性。

17、宋神宗时，东南地区也实行盐钞法，买解盐发解盐钞，买东南盐发末盐钞。

18、韩愈《晚秋郾城夜会联句》：“泽发解兜鎏，酡颜倾凿落”。

19、六教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。

20、公安机关拘留犯罪嫌疑人后，应当立即将执行回执送达作出拘留决定的人民检察院。排除犯罪嫌疑或者法定扣留期限届满的，应当立即解除扣留，并制发解除扣留决定书。

21、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。

22、文才得知俊伟被抓进警察局，差点被控告强奸非礼，气冲冲找顺发兴师问罪，顺发解释自己已经尽力，而且事实也证明俊伟是清白的！

23、她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。

24、目前，全国有1 70 0万贫困残疾人，约占全国贫困人口的1／3，其中有1 40 0万人能参加生产劳动，可以通过扶贫开发解决温饱，但是在扶贫工作中，却常常因为残疾而被忽视；由于残疾影响和外界障碍，扶持残疾人脱贫难度更大，是扶贫攻坚的难点；其余3 00万人因缺乏劳动条件，处于特困状况，只能通过社会保障解决温饱；7 0％的贫困残疾人生活在非国定贫困县，缺少国家的特别扶持，解决这近千万贫困残疾人的温饱问题，是扶贫攻坚的薄弱点。