实物

爱造句 4年前 (2021-09-07) 句子大全 504 0

实物:shíwù 基本解释:(1)[materialobject]∶现实的具体的东西临摹实物的图画(2)[inkind]∶实际应用的东西实物工资●详细解释:1.实际应用的东西。唐李德裕《论河东等道比远官加给俸料状》:“伏望今日以后,户部却与实物,仍及时支遣。”周而复《上海的早晨》第一部六:“工人赶到门口,马上把钞票往小洞外边塞,自己家属在门外接了钱,飞也似的奔到米店油店和百货店去买自己需要的东西。把钞票都变成实物,然后才能安心回到家里。”2.真实的东西。鲁迅《书信集·致陈烟桥》:“我看先生的木刻,黑白对比的力量,已经很能运用的了,一面最好是更仔细的观察实状、实物;还有古今的名画,也有可以采取的地方,都要随时留心,不可放过。”徐特立《各科教学法讲座》:“因为实物不过是脱离了它的产地的实物,它是加了人工保护的东西,所以我们如果停止在实物教学,则对于实物产生的实际环境,就不会了解。”3.指具有相对静止状态的质量的基本粒子所组成的物质。为物质存在的一种形式。★◎实物shíwù(1)[materialobject]∶现实的具体的东西临摹实物的图画(2)[inkind]∶实际应用的东西实物工资★  实物就是真实的物体,在教学时最容易由学生蒐集或饲养的教材。小至昆虫类的生物或邮票、矿石等,大至各种机械如曳引机等皆是。在教学过程中,第一手经验是弥足珍贵的,经由视、听、味、嗅、触觉的感官,学习者可以深刻地了解物体本身,并留下直接而深刻的印象,成为日后学习抽象经验的基础。因此,实物在教学上可说是最具体的教学媒体。  实物可分为以下三类:  1.未经修饰的实物:就是实物的原来型态,唯一不同的是,把它从原来存在的地方搬到学生易于观察的地方或教室中。它们必须是完整的,仍然活着,可以操作,亦维持原有的功能。譬如把蝌蚪、鱼类或昆虫、鸟类、植物等搬到教室。一般均需大小适中,易于搬动,且无任何危险或被破坏的为佳,以供教学之用。  2.经过修饰的实物:为了教学上的需要,将实物的真实状况酌予改变,譬如支解并经重新安排的人类骨酪、切割开的汽车引擎,它们的原形和相关位置都没有改变,但切割之后更方便学习者观察成了解其构造与运作。  3.实物的代表品:标本。标本是实物的一种类型,或是实物的一部分,标本与实物在性质上相近,仅为保持原有之特性,经处理、保护,使其便于观察与研究。运用实物教学时,除可将实物置于教室中,让学生能仔细观察、触摸、操作、拆卸与组合,以增进对其了解外,也可由教师带领学生到野外、标本园、动物园等地去做实地观察。若能在出发前或观察时同时配合图片、影片等教材的运用,更能发挥整体学习的效果。--作者:李文瑞★  实物系指从真实世界中而来的立体物体,即是指真实的东西。其范围非常广泛,凡是日常生活所见之物,包括有生命的动植物、没有生命的矿物、或甚至人类制造的物品(如:衣服,汽车)等。  实物在教学上,可以说是最具体的辅助教材,最易使学生获得真实的感觉与深刻的印象。但是,有时因为时间、空间的限制或因物体太大、太小、太复杂,或不能直接拿来研究(如人的内脏),即需要利用其他的替代品。最常使用的替代品即为标本。标本为实物的一种类型,可表达其本来样式。例如动物、植物、镀物可先采集其实物,设法制成标本以保存之,并可供参考之用。--作者:陈雪华★5参考资料使用上的调整为了增进教学效果,实物可以原来之样子或是调整后使用,以下为调整后之例子:1.解剖模型:例如机器的一边剖开,以便于观察内部运作之情形。2.标本:阶职务或动物做成标本保存以便观察。3.展览:将具有科学或历史性质之人工品,配合文字资料,可以说明要点。优点除了具有呈现资讯、提出问题,以及提供亲身之学习经验外,实物也在评监教学效果上扮演重要的角色。可以把实物放在教室中间,学习者对实物予以辨识、分类、描述其功能与讨论其用途,或是加以比较与对照。此测验情境强调实际的应用,有助于将训练结果转移,并超越纯粹语言层次之学习。注意事项1.在教学前须熟悉所要使用之实物。2.须事先演练,若该实物是可操作的,教学者须确定知道如何做、可能会有甚麽错误。3.如果允许,应鼓励学生多触摸及操作实物。4.不使用之实物要放到学生视线之外,以免干扰教室内之其他活动。关键字中文关键字:实物英文关键字:MaterialObjects参考资料张霄亭/总校阅。教学媒体与教学新科技,1995年初版,199-201。心理出版社。★实际存在的物品。【造句】实物教学、实物配给实物是在教育用途上最容易得到、最有吸引力和最有参予感的教材之一(例如:硬币、工具、人工制品、植物和动物等)。在幼稚园里吸引小朋友的小老鼠;介绍小学生生态观念之小动物园;美国独立战争时代的钱币;大学生物实验室里解剖之青蛙;在亲职课堂教导如何帮婴儿沐浴等等,这些例子显示利用实物来说明模糊之概念以及激发想像力。这些具体教材是引导学习者学习新主题之理想媒体,在进行有关概念学习的时候,实物使抽象之文字变得有意义。目录★真实而具体的事物。相对于文字图画而言。如:「实物教学」。实际应用的物品。相对于货币而言。如:「实物配给」、「实物徵收」。

1、不仅如此,从各种史料、实物、文学作品都可以看出,直至二十世纪初,“旗装”打扮仍是相当流行的时髦打扮之

2、据杨贵金介绍,这套珍贵的彩绘陶车对研究元代美术史、雕刻史、服饰史,以及元时中原地区社会经济状况、社会组织结构、丧葬祭祀风俗等提供了实物依据。

3、出土于今山东临朐北齐崔芬墓的崔芬墓志,为进一步了解这段历史提供了实物资料。

4、一百据统计,市及各区县残联系统共为残困户送去慰问金和实物逾400万元。

5、为了更加逼真地模拟变电站主控室的环境,本文专门设计了一种基于ARM的连接实物平台和仿真平台的接**换装置。

6、本周二,中国政府表示,新规定将会对虚拟货币的交易和使用进行限制,并且明令禁止虚拟货币与实物的交易行为。

7、真正产生卓越用户体验的是品牌价值和实物设计的一致性。

8、杭一棉的厂房厂史陈列区内,通过实物、照片、图板,详细介绍了从1889年通益公纱厂到2007杭州一棉有限公司,一百多年的发展演变。

9、不同的展厅、不同的房间、不同的颜色代表著不同的际遇。透过搜习而得的实物来重塑上一代妇女的悲愁喜乐。

10、随后,*弯“中央研究院历史语言研究所”将编制文本所需的图片邮寄过来,这些图片中包括殷墟考古发掘中非常珍贵的“牛方鼎”、“鹿方鼎”等实物图片。

11、金融投机者不会实物交割,他们必须把要到期的合约卖出。

12、一百六我们教师可采用电教或实物等直观教学手段,努力创设情景,诱导学生入情入景,让学生见景生情,有话可说。

13、“我们有书面记录,我们可以通过研究过去寒冷艰难的历史进行评价”帕特森说,借助于实物证据,让科学家首次能对寒潮进行量化。

14、它潜在了底下:疲弱的人民币是中国资本输出政策转化为产品实物出口的机制。

15、储蓄的增加不仅对实物资本有促进作用

16、如果你想以实物框架理念来看的话,你就得将消费物价指数或者,其它通胀指数考虑在内。

17、最重要的是,甚至连实物期权理论都承认,如果第一个工作机会足够好,你就应当接受。

18、俗话说:礼轻情谊重,可俗话又说:礼多人不怪!礼物只是表达情意的实物,真正的朋友,不会因为你两手空空怠慢你,也不因为你礼物成山奉承你,反而责怪你太浪费。

19、朝鲜方面对此坚决否认,要求派遣检查团前往韩国核实物证,但被韩方拒绝。

20、日本政府官员也在考虑是否采取其他措施,比如收紧从日本向朝鲜汇兑资金、运输实物方面的报告要求。

21、绘画从对客体的描摹转变为独立于自然的精神实物。

22、同墓出土的银缕玉衣、木璧、人体经脉漆雕、陶质丹丸等文物是炼丹实物的旁证。

23、一是运用实物期权方法研究创业投资资本资产定价的单期模型,并推广到适应N期决策的一般模型。181适宜沈阳以南辽河中下游平原稻区推广种植

24、无开户费,无手续费,可不进行实物交割,省去储藏、运输、鉴别等费用。

25、我了解一种讨厌实物的音乐人。

26、二俗话说:礼轻情谊重,可俗话又说:礼多人不怪!礼物只是表达情意的实物,真正的朋友,不会因为你两手空空怠慢你,也不因为你礼物成山奉承你,反而责怪你太浪费。

27、这12件文物分别是椅垫、椅披、桌帷和炕垫套,均为100多年前太平天国天王府使用的实物。

28、展览馆陈列林祥谦生平、二七大罢工图片和实物资料。

29、本文通过运用大量的文献资料,出土的考古实物,各种壁画、泥雕等对上古、中古、近古时期以及近现代筝的形制进行考察。

30、若这些投资者对纸上投资失去信心,那对小规模的实物金条而言,将是一个潜在的全新市场

31、例如,价目表比对的是一些实物产品,那么就有理由将它们的缩略图展示出来。

32、很多街边小店的橱窗里摆着菜肴实物并且明码标价,想吃什么一目了然而且不会被宰。

33、多点通信是网络支持多媒体业务的关键技术之1本课程采用多媒体教学方式,利用彩图、实物图片和动画,便于学生学习和理解。

34、机构投资者通常以上述方式作为进入商品市场、而又不必承担实物交割的风险的手段之

35、九费用分摊包括实物捐赠和学友们在本项目上花费的时间。

36、孺人,你用了你斑斓的手指头,触着我的实物,有秩序便如音乐是的生出来了。

37、面对最后的贸易通牒,被G2(两国集团)舆论吹捧得不可一世的北京,可能认为通过政治手段来报复使用实物手段的美国更加划算。

38、一百三昨天上午,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆(江东门纪念馆)举行了一场文物捐赠仪式,美籍华人鲁照宁先生向该馆捐赠了120件实物史料。

39、也有人认为,这说明富人宁愿用钱来买可以赏玩的实物,也不愿眼睁睁看着银子在金融市场和对冲基金里打水漂。

40、一百七我们教师可采用电教或实物等直观教学手段,努力创设情景,诱导学生入情入景,让学生见景生情,有话可说。

41、我通过层层支离破碎的形象、谈话和实物(如食谱),逐渐形成叙事结构。

42、据路透社报道,受通货膨胀和政府停印小钞的影响,缅甸的小额钞票奇缺,购物找零时往往用实物代替。

43、云梦秦简的出土,为秦**古提供了划时代的珍贵实物材料,对于研究秦代的政治、经济、军事和文化等各个方面,都具有重要的学术价值。

44、按照经济规律对包钢内部原料产品中的未达标品实行降价处理,形成劣质劣价机制,从而促进产品实物质量的提高。

45、建立定员定额与实物资产相结合的定额标准体系。

46、德累斯顿陈列的早期梅森动物瓷像与实物大小相仿,是陶瓷工匠高潮水准的典范。

47、通过上述措施使电铲钢丝绳的实物质量达国际先进水平。

48、展出的其他作品还有一只鸟形摇椅,一连串实物大小的犀牛和一只胸部暗藏保险箱的大猩猩。

49、追溯这这一切的革新我没发现,这都是源自将实物变为电子信息的变革加上人类天性中的偶发性诱因,二者结合后所产生的结果。

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